Eesti Keel
English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик2024-10-30

Montessori haridusmänguasjad võivad lastele pakkuda arvukalt eeliseid. Näiteks saavad nad aidata:
Ei, Montessori haridusmänguasjade kasutamisel pole vanusepiiranguid. Need sobivad igas vanuses lastele, imikutest noorukiteni.
Montessori haridusmänguasjad võivad hinnas erineda, sõltuvalt kasutatud materjalidest ja mänguasja keerukusest. Turul on siiski palju taskukohaseid võimalusi, mis pakuvad samu eeliseid kui kallimaid mänguasju.
Vanemad saavad Montessori põhimõtted oma kodudesse lisada, luues ettevalmistatud keskkonna, mis soodustab iseseisvust, uurimist ja enese suunatud õppimist. Seda saab saavutada mitmesuguste praktiliste õppematerjalide pakkumisega ja kodu korraldades viisil, mis edendab järjekorda ja lihtsust.
Kokkuvõtteks võib öelda, et Montessori haridusmänguasjad on väärtuslik vahend laste tervisliku arengu edendamiseks. Need pakuvad arvukalt eeliseid ja neid saavad kasutada igas vanuses lapsed, et parandada nende kognitiivset, sotsiaalset ja emotsionaalset kasvu.
Ningbo Tonglu Laste Products Co., Ltd on juhtiv Montessori haridusmänguasjade tootja, pakkudes kvaliteetseid mänguasju, mis on loodud laste arengu edendamiseks. Üle 10 -aastase kogemusega ettevõte on loonud tööstuse tipptaseme maine. Lisateabe saamiseks Ningbo Tonglu Children Products Co., Ltd kohta, külastagehttps://www.tongluchildren.com. Päringute ja tellimuste saamiseks pöörduge ettevõtte poole aadressilinfo@nbtonglu.com.
1. Montessori, M. (1989). Montessori meetod. New York: Schockeni raamatud.
2. Lillard, A. S. (2005). Montessori: geeniuse taga olev teadus. New York: Oxford University Press.
3. Hainstock, E. (1986). Montessori õpetamine kodus: kooliaastad. New York: Plume.
4. Stambak, M. (1975). Lapse avastamine. New York: Ballantine Books.
5. Kahn, D. A. (2018). Montessori ja aju areng. Montessori Life, 30 (4), 20-29.
6. Seldin, T. (1998). Kuidas kasvatada hämmastavat last Montessori teed. New York: DK pubi.
7. Palmer, L. B., & Garnett, K. (2017). Rahu kultiveerimine Montessori meetodi abil: pärast algusaastaid ja põhikooli. Montessori Life, 29 (3), 16-22.
8. Duffy, J. (2018). Montessori: õnnelik, põhjalik lapsepõlveharidus. Rahvusvaheline varajase lapsepõlvehariduse ja hoolduse ajakiri, 7 (1), 1-11.
9. Rathunde, K. (2001). Montessori haridus ja optimaalne kogemus. Montessori Life, 13 (1), 14-23.
10. Miller, L. (2010). Montessori tuleb Ameerikasse: Maria Montessori ja Nancy McCormick Rambuschi juhtkond. Montessori Life, 22 (3), 22-29.